Giải bài toán nhân lực thương mại điện tử

Rate this post

(HNM) – Thời gian qua, mặc dù công việc đào tạo nhân lực cho công ty thương mại điện tử có những bước tiến mới nhưng chất lượng, số lượng vẫn chưa đáp ứng được như yêu cầu. Dự báo đến cuối năm 2025, công ty điện tử quy mô Việt Nam có thể đạt 39 tỷ USD. This thing is set up the following request new about the training to make up to decotement missing kernel for the power of trade.

Nhân viên làm việc tại kho hàng của Công ty TNHH Thương mại điện tử Lazada Việt Nam.

Mới có 30% nhân lực qua đào tạo chính quy

Theo Cục Thương mại điện tử và Kinh tế số (Bộ Công Thương), nguồn nhân lực cho thương mại điện tử hiện đang thiếu trầm trọng. Phó Tổng cục Thương mại điện tử và Kinh tế số Lại Việt Anh cho biết, mới chỉ có 30% nhân lực trong ngành thương mại điện tử được đào tạo chính quy; 55% nhân lực đến từ các ngành đào tạo gần đây, như kinh doanh, thương mại, công nghệ thông tin và 15% đến từ các ngành nghề khác. Nhu cầu nhân lực thương mại điện tử tại Việt Nam đang tăng trưởng nhanh, cũng không đủ yêu cầu dẫn tới hệ thống doanh nghiệp phải tuyển cả những người lao động từ khác ngành có liên quan đến lĩnh vực này. Như tại công ty cổ phần Sendo nghệ thuật, hiện tỷ lệ lao động được đào tạo chính quy về thương mại điện tử mới đạt 20%. Tonder recovery for source cung cấp nhân lực chuyên ngành thương mại điện tử, Sendo đã tuyển dụng các nhân sự chuyên nghiệp của công nghệ thông tin, phát triển phần mềm xây dựng…, đồng thời mời chuyên gia và đối tác từ các thị trường trường có thương mại điện tử phát triển để đào tạo, nâng cao chất lượng đội ngũ lao động.

So với giai đoạn trước, công việc đào tạo nhân lực thương mại điện tử đã có những bước tiến đáng kể. Báo cáo của Hiệp hội Thương mại điện tử Việt Nam cho biết, đến nay đã có 36 trường đào tạo ngành, gần 40 trường đào tạo chuyên ngành và khoảng 60 trường đào tạo học phần về lĩnh vực này. Tại Hà Nội, trường đại học đã triển khai đào tạo ngành thương mại điện tử, như Thương mại, Thủy lợi, Kinh tế quốc dân, Học viện Công nghệ Thông tin chính thức…

Tuy nhiên, hoạt động đào tạo gặp nhiều trở ngại thiếu giảng viên, học liệu, chương trình đào tạo, hợp tác giữa các trường, liên kết đào tạo với người thực hiện… Trong khi số trường đại học mở ra hoặc chuyên ngành thương mại điện tử tăng nhanh, thì số lượng giảng viên chỉ trả lời ở mức tối thiểu tối thiểu. Số lượng giảng viên có tiến sĩ không thể tăng nhanh. Ngoài ra, trong một số trường đã đào tạo ra hệ thống điện tử thương mại chỉ có 50% trường trang bị phòng thực hành, 30% trường có phần mềm hỗ trợ thực hành…

“Bắt tay” đào tạo nhân lực thương mại điện tử

Phó Cục trưởng Cục Thương mại điện tử và Kinh tế số Lại Việt Anh nhấn mạnh, tốc độ cũng như quy định phát triển ngày càng lớn của thương mại điện tử Việt Nam đặt ra yêu cầu giải bài toán về nguồn nhân lực cho lĩnh vực this tiếp tục cất cánh trong giai đoạn tới. Vì vậy, Quyết định số 645 / QĐ-TTg ngày 15-5-2020 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Kế hoạch tổng thể phát triển thương mại điện tử quốc gia giai đoạn 2021-2025 đã thiết lập các mục tiêu về đào tạo nguồn nhân lực, trong đó phấn đấu đến năm 2025 có 50% cơ sở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp đào tạo thương mại điện tử. Theo bà Lại Việt Anh, để đạt được mục tiêu này cần cái “bắt tay” của cơ quan quản lý nhà nước, các hiệp hội, tổ chức xã hội, cơ sở đào tạo đại học, cao đẳng và doanh nghiệp.

Theo Phó Trưởng khoa Quản trị kinh doanh (Học viện Công nghệ thông tin chính thức) Trần Thị Thập, học viện mời các chuyên gia, nhân sự chốt tại các doanh nghiệp tham gia chương trình đào tạo thương mại điện tử. Học viện cũng hỗ trợ đào tạo theo các chuyên đề thực tế của doanh nghiệp, kết nối với các doanh nghiệp để có những chuyên đề mới.

Hiện nguồn nhân lực tham gia thương mại điện tử tại Việt Nam trẻ, có khả năng hấp thụ công nghệ, kỹ thuật mới nhanh nhạy. Đây là hệ điều hành rất thuận lợi cho thương mại điện tử nói chung và hoạt động đào tạo nhân lực cho ngành nói riêng. Giám đốc Đối ngoại Lazada Việt Nam Vũ Thị Minh Tú chia sẻ: “Tư vấn phát triển nguồn nhân lực chính là góp phần xây dựng hệ thống thương mại điện tử. Do đó, Lazada đã thực hiện chương trình hỗ trợ các tài năng trẻ làm quen với công việc và phát triển nghề nghiệp như: Tuyển dụng thực hiện các tập tin dành cho sinh viên cuối năm, tuyển dụng sinh viên mới tốt nghiệp, trao quyền học tập Lazada dành cho sinh viên… ”.

Trước thực tế này, mạng lưới các cơ sở đào tạo thương mại điện tử đã được ra đời. Theo Chủ tịch Hiệp hội Thương mại điện tử Việt Nam Lê Ngọc Dũng, mạng lưới hướng tới mục tiêu phân phối, nâng cấp chất lượng đào tạo thương mại điện tử và kinh doanh số; bảo đảm cung cấp đầy đủ và kịp thời mở nguồn nhân lực cho ngành phát triển. Qua đó, huy động sự hỗ trợ của các doanh nghiệp hội viên Hiệp hội Thương mại điện tử Việt Nam, các thành viên mạng lưới, giúp gắn kết đào tạo với người thực hiện; thúc đẩy phát triển đào tạo, sử dụng hiệu quả nguồn nhân lực thương mại điện tử, đồng thời tăng cường hợp tác quốc tế trong đào tạo thương mại điện tử và kinh doanh số.

Leave a Reply

Your email address will not be published.