Mỗi nhóm trẻ lại sở hữu các cá tính khác nhau, cha mẹ muốn tìm ra phương pháp giáo dục đúng đắn cần phải có thời gian quan sát lâu dài. Bên cạnh đó, một số nhóm tính cách phổ biến sau sẽ giúp phụ huynh tìm ra cách hợp tác giáo dục cho con mình.
1. Hướng ngoại nhóm trẻ
Hòa đồng, nói nhiều, quyết đoán và luôn biểu hiện cảm xúc là đặc trưng của giới trẻ có tính cách hướng ngoại. Trẻ luôn có nhiều năng lượng để có thể tham gia nhiều hoạt động thường ngày. Đây là nguồn năng lượng của trẻ lan tỏa mạnh mẽ đến mọi người xung quanh, giúp mọi người vui vẻ và phấn khởi theo cách trẻ.
Về hướng tương lai và giúp trẻ phát triển tính năng tối ưu, nhóm trẻ này nên được khuyến khích tham gia các hoạt động được tổ chức theo nhóm định thức hoặc mang tính cộng đồng như lạc bộ hoạt động, các cuộc gọi thi theo nhóm, … để tạo môi trường cho trẻ có thể tương tác với những người xung quanh, cổ vũ và động viên trẻ tạo ra những hoạt động tích cực cho bản thân và cộng đồng. Điều này giúp trẻ ngày càng phát triển, khai thác được lợi thế của bản thân.
Bên cạnh đó, nhóm trẻ hướng ngoại thường rất dễ biểu lộ cảm xúc bên ngoài, yêu cầu rõ ràng. Nhờ đó, bố mẹ cũng dễ dàng hơn trong việc hiểu con. Thế nhưng, nhược điểm là trong một số tình huống, trẻ khó mà không biết xúc cảm nóng hay tiêu cực của mình, dễ làm phật ý đối phương.
2. Sensor Sensor group thuộc nhóm trẻ
Trẻ cảm nhận sống dựa vào cảm xúc, bé sẽ có hướng sống tình cảm, không chỉ nghĩ cho bản thân mà nghĩ cho người xung quanh. This group of the children are normal all people to be love. Tuy nhiên, nhược điểm là bé dễ rơi vào cảm xúc khó thoát ra, hoặc đa sầu đa cảm, dễ trải qua những cảm xúc tiêu cực như lo âu, buồn chán, tự ti … Từ đó, trẻ có xu hướng chí, không trì hoãn với những mục tiêu đặt ra ban đầu.
Để giúp cái thuộc tính nhóm này phát triển cần có sự hoạt động và đồng điều hành của bố mẹ thông qua những công việc có thể. Nếu buồn cảm thấy trẻ, cha mẹ nên khuyên trẻ nói ra những điều buồn phiền để cảm thấy nhẹ nhàng hơn. Đồng thời cha mẹ hãy giúp trẻ cải thiện tâm trạng bằng cách chơi cùng trẻ, cho trẻ đọc truyện tranh hoặc xem những bộ phim hoạt hình vui nhộn …
Sau đó, cha mẹ hãy giải thích với trẻ là ai cũng sẽ trải qua những cảm xúc này, mọi chuyện rồi sẽ ổn định thôi. Cha mẹ cũng nên hướng dẫn cách trẻ đạt được tiêu đề tiêu đề bằng nhiều cách khác nhau như chia nhỏ mục tiêu và từng bước hoàn thành các tiêu đề nhỏ. Khi lỗi trẻ gặp lỗi, cha mẹ hãy khuyến khích, động viên trẻ thử lại và gợi ý, hướng dẫn trẻ những giải pháp thi. Qua đó, trẻ sẽ tự tin hơn vào bản thân.
3.Trực tuyến thuộc nhóm trẻ
Các em thuộc nhóm này thường có tính cách chu kỳ, tỉ mỉ trong các hoạt động hàng ngày. Trẻ trung tâm thuộc nhóm biết cách tổ chức và thường có chú thích đến các xung quanh chi tiết. Đặc biệt, trẻ luôn tuân thủ luật lệ với thân bản. Bên cạnh đó, trẻ có này tính cách nhóm cũng rất biết quan tâm đến mọi người xung quanh, thường xuyên giúp đỡ, chia sẻ và an ủi người khác.
Để giúp trẻ trong nhóm này phát triển tính cách, cha mẹ nên khuyến khích tham gia các hoạt động xã hội. This activity is effect to the source of love, sự chia sẻ, quan tâm bên trong trẻ. Đồng thời, thông qua các hoạt động này trẻ cũng học thêm được nhiều kiến thức mới và phát triển các thiết bị phần mềm kỹ thuật như kỹ năng quan sát, kỹ năng giải quyết vấn đề, nhóm nhóm hoạt động kỹ năng…
4. Nhóm trẻ em dễ chịu
Trẻ có cách dễ chịu thuộc nhóm trẻ an toàn, thường có xu hướng dễ thỏa mãn và chấp nhận yêu cầu của người khác mà ít khi lăn tăn, đo lường. Trẻ có tính năng này dễ dàng kết nối và xây dựng cho mình những mối quan hệ, sự tương tác với mọi người xung quanh một cách nhanh chóng. Tuy nhiên, điểm bất lợi cho trẻ cũng dễ bị thu lợi, bị người khác chi phối.
Với này thuộc tính nhóm trẻ, cha mẹ nên tạo điều kiện cho trẻ làm quen với các hoạt động mà trẻ do mình tự quyết định và khuyến khích trẻ giải thích về các lựa chọn của mình. Cụ thể, cha mẹ có thể thường xuyên đặt cho trẻ những vấn đề như đi đâu, mua gì, tô màu gì, chơi như thế nào … để trẻ ra quyết định và hỏi trẻ tại sao lại quyết định như vậy.
Đồng thời, cha mẹ nên dạy trẻ phân tích, đánh giá và đặt câu hỏi tại sao đối với những yêu cầu từ người khác. Việc này sẽ giúp trẻ rèn luyện tư duy phản biện và biết cách cân nhắc các điều kiện trước khi đưa ra quyết định. Dần dần, trẻ sẽ cải thiện việc làm dễ chấp nhận, dễ thỏa mãn trong cách tính của bản thân.
5. Nhóm thuộc tính trẻ sẵn sàng trải nghiệm
Nhóm trẻ thuộc tính sẵn sàng trải nghiệm luôn có tâm thế thích thú, sẵn sàng khám phá và tìm hiểu những điều mới lạ. Trẻ không gặp khó khăn, luôn có ý chí xung phong đi đầu. Tuy nhiên, cách tính của trẻ sẽ khiến trẻ dễ rơi vào trạng thái “cả thèm chóng chán”. Trẻ có thể dễ dàng từ bỏ chuyện cũ để chuyển hướng sang chuyện khác vui hơn, lạ hơn, hấp dẫn hơn.
Nhóm trẻ này cần được cha mẹ, thầy cô quan tâm nhiều về chất lượng các hoạt động hàng ngày. By a young when the children has been started the quality of activity, will have a xu hướng từ bỏ, không có hứng thú, không có đam mê. Vì vậy, cha mẹ và thầy cô có thể tăng mức độ cũng như sáng tạo thêm nhiều tình huống khác nhau cho trẻ. Qua đó, trẻ sẽ có cơ hội chậm lại để nhìn nhận và quan sát trải nghiệm tốt hơn.
Tất cả trẻ em khi ra đời đều mang những nét đặc trưng riêng của mình, và những cá tính này chỉ phân phối hầu hết các trạng thái và thậm chí là quyết định một số quan trọng cột của cuộc đời bé. Nên nếu biết cách giáo dục và định hướng đúng theo từng nét tính cách thì mọi đứa trẻ đều đi đến thành công.